Pozostałe wyglądają tak samo. Ten jeden jest odkryty,
żeby dało się ocenić rzemiosło, zanim ktokolwiek za cokolwiek zapłaci.
1. Modlitwa zapraszająca Ducha Świętego (2 minuty)
Duchu Święty, źródło światła i pokoju, którego kocham z całej duszy mojej - uwielbiam Cię. Oświecaj mnie, wzmacniaj mnie, kieruj mną, pokrzepiaj mnie, pocieszaj mnie. Obiecuję poddać się wszystkiemu, co mnie spotka z Twej woli, i przyjąć wszystko co pragniesz, aby mnie spotkało. Przyjdź, mój Pocieszycielu. Przyjdź, moja radości. Przyjdź, moja światłości. Przyjdź, Dawco pokoju. Duchu Święty, powierzam się Tobie.
Amen
Widzieć
2. Prezent (20 minut)
Prowadzący przygotowuje dwa pudełka. Jedno pudełko powinno być zapakowane w kolorowy, ładny papier, mieć wstążkę albo inne ozdoby. Drugie pudełko to zwykły brązowy karton, bez żadnych ozdób. W środku obu pudełek prowadzący umieszcza te same przedmioty, np. jabłka, cukierki, naklejki - coś, co każdy uczestnik spotkania może dostać jako prezent.
Prowadzący umieszcza oba pudełka przed uczestnikami. Prowadzący nie mówi nic o zawartości pudełka. Każdy uczestnik otrzymuje kartę decyzji (załącznik 1.1), na której podejmuje decyzję, z którego pudełka chce otrzymać prezent.
Gdy wszyscy uczestnicy wypełnią karty decyzji, prowadzący prosi, by podniosły rękę te osoby, które wybrały brązowe pudełko, a następnie te, które wybrały kolorowe pudełko.
Prowadzący pokazuje zawartość brązowego pudełka i osoby, które je wybrały biorą dla siebie prezent. Potem prowadzący pokazuje zawartość kolorowego pudełka i także częstuje osoby, które je wybrały.
Pytania do rozmowy po zakończeniu ćwiczenia:
– co kierowało Tobą w wyborze pudełka, gdy nie wiedziałeś, co jest w środku?
– co sądzisz o tym, że w obu pudełkach był ten sam prezent?
Wnioski:
niezależnie od tego, czy wybrało się kolorowe czy brązowe pudełko, otrzymywało się ten sam prezent. Pokazuje to, że skupienie na opakowaniu może zamknąć mnie na to, co jest w środku.
3. Definicja wykluczenia (3 minuty)
Prowadzący przedstawia definicję słowa wykluczyć, wykluczać, według Słownika Języka Polskiego.
wykluczyć — wykluczać
1. «wyłączyć kogoś, coś z jakiejś grupy»
2. «stać się przyczyną usunięcia kogoś skądś»
3. «nie dopuścić do zaistnienia czegoś
4. Wykluczenie - Świadectwo Nicka Vujicica (25 minut)
Prowadzący włącza film:
youtube.com/watch?v=xqRnyKvyO5U&is=Ul3WFPKq1xYCQBvC
Trzeba pamiętać o włączeniu polskich napisów.
(Film trwa 20 minut. Podczas spotkania oglądamy go tylko do 12 minuty. Prowadzący
może udostępnić film uczestnikom, by obejrzeli go do końca w domu)
Po obejrzeniu filmu prowadzący nawiązuje do słów Nicka Vujicica, który mówił o tym, że wykluczenie rzuca w serce człowieka nasiona. Są to nasiona kłamstwa, z których w sercu człowieka może urosnąć ogromne drzewo.
W nawiązaniu do filmu uczestnicy odpowiadają na pytanie:
– jak mogą czuć się osoby wykluczone
Odpowiedzi zapisują na schemacie z załącznika nr 1.2, na którym znajduje się rysunek sekwoi. Sekwoja jest największym drzewem na świecie - osiąga wysokość 116 metrów. Podobnie wykluczenie i nękanie mogą urosnąć do wielkiego problemu.
Po uzupełnieniu schematu prowadzący podsumowuje tę część lub prosi uczestników, by powiedzieli o tym, co było dla nich najważniejsze. Prowadzący zachęca uczestników do podzielenia się tym, jak czuli się, gdy byli wykluczani.
Oceniać
5. Słowo Boże (25 minut)
Poniższa Ewangelia będzie odczytywana fragmentami. Prowadzący po każdym fragmencie zadaje te same pytania:
•Dlaczego Jezus to powiedział? Co znaczą te słowa?
Odpowiedzi na pytania nie muszą być długie. Celem jest to, by każdy uczestnik zrozumiał sens Ewangelii.
J 15, 18-27
Werset 1.
18 Jeżeli was świat nienawidzi, wiedzcie, że Mnie wpierw znienawidził.
Werset 2.
19 Gdybyście byli ze świata, świat by was kochał jako swoją własność. Ale ponieważ nie jesteście ze świata, bo Ja was wybrałem sobie ze świata, dlatego was świat nienawidzi.
Werset 3.
20 Pamiętajcie o słowie, które do was powiedziałem: „Sługa nie jest większy od swego pana”. Jeżeli Mnie prześladowali, to i was będą prześladować.
Werset 4.
21 Ale to wszystko wam będą czynić z powodu mego imienia, bo nie znają Tego, który Mnie posłał.
Werset 5.
22 Gdybym nie przyszedł i nie mówił do nich, nie mieliby grzechu. Teraz jednak nie mają usprawiedliwienia dla swego grzechu. 23 Kto Mnie nienawidzi, ten i Ojca mego nienawidzi.
24 Gdybym nie dokonał wśród nich dzieł, których nikt inny nie dokonał, nie mieliby grzechu. Teraz jednak widzieli je [cuda], a jednak znienawidzili i Mnie, i Ojca mego.
Werset 6.
25 Ale to się stało, aby się wypełniło słowo zapisane w ich Prawie: Nienawidzili Mnie bez powodu.
Werset 7.
26 Gdy jednak przyjdzie Paraklet, którego Ja wam poślę od Ojca, Duch Prawdy, który od Ojca pochodzi, On zaświadczy o Mnie.
27 Ale wy też świadczycie, bo jesteście ze Mną od początku.
Po omówieniu ostatniego fragmentu prowadzący podsumowuje:
Wybierając Jezusa Chrystusa i wartości, w które wierzył, automatycznie też stajesz w opozycji do tego, czemu się sprzeciwiał, czyli grzechu (nienawiści, podziałom, nękaniu). Skoro nasz Mistrz, wybierając drogę miłości i szacunku został odrzucony i nękany, to podobnie będzie z nami, którzy chcemy żyć jak Jezus. Ponadto warto pamiętać, że w cierpieniu, które nas spotyka, nie jesteśmy sami. Jezus cierpiał jako pierwszy i posyła nam Ducha Świętego, żebyśmy to wszystko przetrwali.
Działać
6. Znani wykluczeni (30 minut)
Prowadzący kładzie przed uczestnikami 3 karty (załącznik 1.3) i włącza fragment bajki, przybliżając/przypominając historię danej postaci (jeśli prowadzący ma pewność, że uczestnicy znają daną postać, może pominąć ten krok).
A. Bestia (Piękna i Bestia)
Prowadzący włącza fragment filmu “Piękna i Bestia”.
https://www.youtube.com/watch?v=3KKQA13UEFU
Opis dla prowadzącego:
Bestia to książę o imieniu Adam. Został przeklęty przez wróżkę i zamieniony w bestię. Zdjąć klątwę może tylko ktoś, kto prawdziwie pokocha potwora. Bestia dostał od wróżki magiczną różę, która może zdjąć klątwę. Książę ma czas do momentu, aż wszystkie płatki róży opadną, bo wtedy klątwa utrwali się na zawsze. W jego życiu pojawia się Bella, która pomimo uwięzienia, swoją dobrocią uczy go, czym jest miłość. Sytuacja się komplikuje, gdy zaniepokojona o swojego ojca Bella wraca do domu i spotyka Gastona (zakochanego w niej mężczyznę). Gaston zazdrosny o więź Belli i Bestii postanawia zabić potwora. W walce Bestia zostaje śmiertelnie raniony. Ale miłość Belli sprawia, że klątwa zostaje zdjęta. Bestia nie jest już potworem, a z powrotem księciem Adamem. Miłość zwycięża.
B. Quasimodo (Dzwonnik z Notre Dame)
Prowadzący włącza fragment filmu “Dzwonnik z Notre Dame”.
https://www.youtube.com/watch?v=pJDC7gZv8JA
Opis dla prowadzącego: Quasimodo był wychowywany przez Frollo w dzwonnicy katedry Notre Dame. Wmówiono mu, że jego deformacja fizyczna jest oznaką tego, że jest potworem oraz że nie zasługuje na normalne życie. Cyganka Esmeralda upomina się o niego i domaga się sprawiedliwości. Quasimodo zaprzyjaźnia się z Esmeraldą i pomaga jej w ucieczce przed strażnikami Frollo. Jego sędzia próbuje zabić Quasimodo. W przepychance Frollo spada z wieży Notre Dame i umiera. Ostatecznie Quasimodo jest od niego wolny i po doświadczeniu pięknej przyjaźni zaczyna normalnie żyć.
C. Posterunkowa Hoops (Zwierzogród)
Prowadzący włącza fragment filmu “Zwierzogród”.
https://www.youtube.com/watch?v=TXjJYfxndNw
Opis dla prowadzącego: Marzeniem króliczki Judy było zostanie policjantką. Judy trafia do akademii policyjnej, gdzie ma ogromne problemy i nikt nie przypuszcza, że mały królik kiedykolwiek zostanie policjantem. Hoops jednak się nie poddaje i ostatecznie kończy akademię z najlepszym wynikiem na roku. Mimo to zajęciem, które dostaje od komendanta jest sprawdzanie parkometrów. Judy jest nieugięta. Postanawia udowodnić przełożonemu, że jako królik może być świetnym policjantem i bierze na siebie sprawę zaginionego Emila Wydralskiego. Posterunkowa Hoops z sukcesem rozwiązuje zagadkę zaginionych zwierząt. Judy zostaje doceniona i obdarowana zasłużonym szacunkiem
Po zapoznaniu się z historiami wszystkich postaci prowadzący tworzy 3 zespoły. Każda grupa zajmuje się historią jednego z przedstawionych bohaterów. Prowadzący może sam przydzielić postacie grupom lub grupy mogą je same wybrać.
Każda grupa odpowiada na pytania na schemacie z załącznika 1.4 (schemat można przerysować na większą kartkę/brystol, by był on wyraźny i widoczny podczas prezentacji na koniec spotkania).
Grupy mają 10 minut na opracowanie odpowiedzi na pytania. Po upływie czasu prowadzący umieszcza schematy w widocznym miejscu. Schemat powinien wyglądać w następujący sposób.
Każda grupa prezentuje swoją pracę. Czas na prezentację każdej grupy to 3-4 minuty.
7. Wniosek
Każdy z nas jest jak pudełko, które widzieliśmy na początku spotkania. Różnimy się wyglądem, charakterem, pasjami, wychowaniem, ale to co nas łączy to miłość, którą Bóg złożył w sercu każdego z nas zanim jeszcze pojawiliśmy się na świecie. Każdy z nas jej pragnie i szuka, chociaż czasami w nieudolny sposób.
Jak powinniśmy funkcjonować jako Oddział, by pomóc sobie nawzajem w realizacji pragnienia bycia kochanym?
Prowadzący w ramach podsumowania zaprasza grupę do stworzenia Regulaminu Życia.
Jego celem będzie spisanie zasad, które pomogą nam, w tym, by nasze spotkania były bezpieczną przestrzenią, w której osoby na nie przychodzące (szczególnie te, które są pierwszy raz) poczuły, że nie są pochopnie oceniane. Te zasady chcemy także wnieść w nasze funkcjonowanie poza Oddziałem (np. w szkole i moim otoczeniu), byśmy nigdy nie byli dla innych oprawcami, a gdy inni będą nas prześladować, byśmy wiedzieli, jak na to mądrze reagować.
Jeżeli uczestnicy zgadzają się z treścią Regulaminu Życia to podpisują go i wieszają w widocznym miejscu.
8. Modlitwa na zakończenie spotkania (3 minuty)
Prowadzący prowadzi modlitwę za nieprzyjaciół.
Ojcze niebieski, prosimy Cię, ześlij przez Twojego Syna Jezusa Chrystusa naszego Zbawiciela - Uświęciciela, Ducha Świętego - swoją miłość ojcowską na wszelką ciemność i zranienie, które jest we mnie. I pomóż mi przebaczyć wszystkim którzy wyrządzili mi krzywdę.
Ojcze, obroń nas przed wszystkimi, którzy nas prześladują, zdradzają, chcą wyrządzić zło, aby zostali przed tym powstrzymani przez Twoją świętą obecność!
Ojcze, bądź wtedy z nami, bądź naszym wybawcą, naszym Panem i naszym przywódcą. Bądź naszą osłoną, naszą siłą i mocą.
Ojcze, już teraz ogłaszamy Twoje królestwo w sercach naszych wrogów i prześladowców. Prosimy Cię, by Twoja miłość ich dotknęła i przemieniła, by zrozumieli zło które czynią i nawrócili się do Ciebie.
Najlepszy Ojcze, zgadzam się także na wszystko, co Twoja miłość uznaje za dobre i słuszne. Chcę tego, co ty chcesz i dlatego, że ty chcesz. Amen.